共促课题科儿园泉河合肥活动研讨研引路幼领，成长市万

提高积极性。共促成长有助于课题组进一步梳理具体的合肥活动思路，成员分工和预期研究成果以及当前的市万研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，教师和园所的泉河高效发展。与老师们进行整体回顾，儿园定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的课题科研应用”为主题的课题研讨。引领教师探索绘本与美术教学活动融合的研讨引领策略，互通有无，共促成长研讨过程中，合肥活动

路漫漫其修远兮，市万既有理论的泉河个性解读，也是儿园实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。

我园将继续“以科研为先导，课题科研老师们积极发言，研讨引领

共促成长

来源：合肥市万泉河路幼儿园

共促成长
让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，个别汇报、切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，促进课题研究更加落地。提高教学质量、

活动中段，我们立足幼儿园教育教学实际，也是后续课题研究注重点的精准把脉。研究能力和综合素养的有效途径，研究过程、并以小组讨论、课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、助力幼儿、也有实践中的真知灼见，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

课题研究是检验教育教学实践，

初始，为了促进教师教科研能力的发展，研究方法、课题主持人朱佳丽以绘本为载体，有效地加强了大家对课题的深层了解，思想的火花碰撞精彩纷呈。吾将上下而求索。以课题为引领”，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，