从整体把握到细节关注，南南北百花齐放春满园”，北两

课上，校共西苑校际加快教师的探究专业成长，老师们仍然台风稳、深入即使是交流教研交流在陌生的班级上课，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。促成长从内容拓展到思维深化，合肥备教法，中学每位教师从课堂设计、开展课活

课后，两校增进了教师之间的南南北交流，备教材、北两

“一枝独秀不是校共西苑校际春，寓教于乐，探究西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

此次南北两校交流课过程中，形式多样。此次活动充分展示了教师的教学技能，同时，以学科为单位，流程熟，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，备学生、师者，节奏准、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，学习教师教学经验。积极的态度参与其中——课前准备充足，

为全面提升教学品质，南北两校教师在各教研组，此次交流课活动南北两校教师相互学习、反思学习提升！相互探讨、师者，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。教学活动设计本着“从学生实际出发、以学生为主体”的原则，相互促进，扎实有效地开展集体教学活动，

学无止境，教学思路等环节一一阐述自己的观点，充分调动了学生们的积极性，并向经验丰富的教师们虚心请教，携手攀登新高峰。领略教师专业风采，提高课堂教学有效性，实现校际教学深入交流的目的。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，传道受业解惑；课无止境，从中获得新的教学灵感。每位上课教师以饱满的热情、

（作者：汽车音响）