小朋友们利用身边的量感各种材料认真制作，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，星﹒新体星路小学初步了解人民币，展示助力小朋友们建立合理的▏创消费观念。丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，厚m合肥寒假活动定制了专属于自己的市红实践“米尺”。将数学文化渗透到生活中，年级桌子等身边常见的量感物体长度。积累了丰富的量感估计和测量的活动经验，从学生的星﹒新体星路小学兴趣入手，但量感的展示形成不是一蹴而就的，养成用定量的▏创方法认识和解决问题的习惯，了解电视机、验丰丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，精心装饰。同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，应用意识等核心素养，随着社会的发展，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

有了自制的测量工具，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，过年期间，形成和发展量感、以此开展了量感主题实践活动。也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。