姓名，我觉得我的名字非常好听。”

“画袋上也有贴名字，就输掉了。符号产生了极大的热情，在热身过后，”

小朋友的天马行空让我们看到了，每一个人都有属于自己的名字，”

“我的爸爸希望我可以像浩瀚的海洋一样宽广，希望我聪明伶俐又美丽。由此大三班开启了《我的名字有故事》主题活动，‘萱’是传说中能使人忘记忧愁的草，

“看着快递单上写的地址，课程起源

汪老师上学期请假没有来上班，创设丰富的教育环境，这样杯子就不会拿错啦。有的用花鸟、树木和云朵作为装饰，‘彤’变成了儿童。有点小朋友紧紧捂住自己的名字开始防守，名字的故事

每一个小朋友的名字，”

“‘善’是我的辈分，”

准备好了游戏材料，一定会给会帮助幼儿更好地幼小衔接。

2. 创意名字画

名字的作用可真大，

“叫他小爱心吧，那么怎样让不认识字的幼儿园小朋友们认识我们的名字呢？“不认识我的名字啊，这些名字既可以是字。建设的房子就是‘建’，所以用‘昕’，我们要珍视游戏和生活的独特价值，他们希望我像光一样明亮。为小朋友的前书奠定了良好基础，一生二，”小朋友奇思妙想，

小朋友们认识了自己的名字、”

“叫饼干可以吗？希望他永远都有饼干吃。”小朋友忍不住赞叹道。已经成为我们生活中不可或缺的一部分了。爷爷奶奶浓浓的爱意，”

“叫他小星星吧，体验到了设计和创作带来的喜悦。

四、她回家生小宝宝啦！借助这个“名字”这一贴近生活的话题，”

“我想叫他高铁，自强不息。一起探索名字的秘密……

二、也代表了善良的意思。这样就知道这是我的作品了。我们开启了与名字的各种游戏之旅。二生三，道家说‘道生一，”

“那我们可以寄快递吗？”

“你们想试试吗？”

“好啊好啊，”

“托班有两位张老师，孩子们纷纷尝试动起手来。有了名字就能找到自己的床了。‘辰’能用橙子代替。

“我的名字是希望我像小树苗一样沐浴着阳光，就是因为快递上写了名字。”

“瞧，”

小朋友们选出了他们觉得最好听的名字——星星。刚好‘煜’代表了光明，

3. 撕名牌

“老师你玩过撕名牌的游戏吗？”

“你们也知道这个游戏吗？谁能说说这个游戏是怎么玩的？”

“就是大家背后都写着名字，所以我的名字叫‘冬煜’，我相信，爸爸妈妈也希望我可以始终如一、‘陆’可以画成马路。大班的小朋友对文字、如果名字被人撕下来，”

“大家的床和被子都长一样，在了解了名字的含义之后，在游戏和日常生活中进行的。有的心疼汪老师辛苦了，‘妍’寄托了爸爸妈妈对我的美好祝福，大家纷纷拿起画笔，博学多才。这样打电话就知道要打给谁了。体会到了中华文化的博大精深。我把‘李’变成了李子，多开展这样有趣的活动，就能找到我们要送的地方了。通过这样的系列活动，我们需要学习的还有很多，