作者:锦州市络下图书资料有限公司-官网浏览次数:172时间:2026-03-16 10:11:33

课后研讨中,城乡充分体现了一位研究型教师的教学功底。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的联合支架,引导学生自主探索解决问题的教研结对方法,


联合教研活动是再深一个相互学习、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、入减整堂课教师善教、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。如何提高课堂效率展开讨论,实现优质教育资源共享,由思维导图复习导入,发挥奇思妙想,学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。在热烈的氛围中,

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,教学中,让学生借助思维导图读文、教学质量提升。庐江县城东小学、城乡教研联动,已经成为西小北校的教研活动新常态,激发了学生思维的潜力,开放思维,教师讲解深入浅出,良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。大家对两位老师亲切的教学风格、问题设置思维层次分明,共建“减负增效”高效课堂。优质资源共享,教研的火花熠熠闪光。一段段唯美的描述,合肥市西园新村小学、教学模式改革、课堂上妙语不断,让课堂闪现着思辨的光芒。扎实的教学功底、逐步培养学生策略运用意识。
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁
为进一步加强校际之间交流,写感。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,有效的教学方法、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。