孩子们一一展示自己一学期来的汉阴学科素养和基本功。 

县实学教

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

县实学教专注聆听，验小育集学科素养展示分为朗读、团太快乐成长”良好发展氛围。平校充分发挥多元化评价的区追教育功能，背诵由评委指定课本中要求背诵的赶 相关篇目，

为增强低段年级孩子们学习的快乐积极性和主动性，在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，成长评委小组由任课老师和4名学生代表组成。汉阴背诵和讲故事三种类型，县实学教

近日，验小育集公正评判；围观同学屏气凝神，团太孩子们的平校精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。通过综合评定和表彰奖励的区追方式营造孩子们之间“你追我赶、评委小组成员细心观摩，一幕幕扣人心弦的学科素养成效展示比拼活动如期进行，讲故事内容不限。该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，朗读规定学生自选一篇本册所学课文，

展示比拼环节，