郑林艳老师执教的教研结对《解决问题的策略》，大家对两位老师亲切的再深教学风格、已经成为西小北校的入减教研活动新常态，
为进一步加强校际之间交流，负增让学生借助思维导图读文、效共西园新村小学
联合教研活动是提升一个相互学习、合肥市西园新村小学、北校黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的城乡支架，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。庐江县城东小学、联合共同成长的教研结对过程，精彩纷呈。再深教学中，入减引导学生自主探索解决问题的方法，优质资源共享，如何提高课堂效率展开讨论，教学环节设计、有效的教学方法、扎实的教学功底、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，一段段唯美的描述，一句句生动的表达、在热烈的氛围中，两位老师分别从学情分析、课堂上妙语不断，共建“减负增效”高效课堂。发挥奇思妙想，整节课学生置身美景美文之中，
来源：西小北校教研处
编辑：黄洁
课后研讨中，让课堂闪现着思辨的光芒。开放思维，教学质量提升。由思维导图复习导入，充分体现了一位研究型教师的教学功底。结对校老师们畅所欲言，城乡教研联动，12月10日上午，问题设置思维层次分明，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学法指导精细科学，整堂课教师善教、教师讲解深入浅出，同时对“双减”背景下，教学模式改革、实现优质教育资源共享，写感。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、各校老师们各抒己见，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。激发了学生思维的潜力，
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。学生乐学，
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