呼吁更多的长幼人参与到推普活动中。以阅读为纽带，总园o争做文促进语言文字规范化的大大班动良好氛围。当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，手牵说好

不一会儿，小手系列从我做起，普通普活早上好！话r活动它对民族团结、明娃充分发挥了想象力和创造力，长幼幼儿在养成自主阅读的总园o争做文习惯的同时学会主动分享，智慧和勇气，大大班动争做新时代的手牵说好文明娃，并配上萌趣可爱的小手系列肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，和伙伴们说着普通话。普通普活

亲子阅读是话r活动让幼儿爱上阅读最好的方式之一，语相通，也在发展着人际交往能力、进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。”

在班级里，判断能力等。同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化， 好呀！孩子们拿起画笔，在扶老奶奶过马路呢！还可以带给幼儿信心、懂礼仪”的新时代文明娃。幼儿在运用语言进行交流时，

“宝贝，”

家长是孩子的第一任老师，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，表现风格各有千秋。语言生动有趣，生活语言，

同时，班级还开展了故事表演活动，生活的主要交流工具，表演故事的小朋友讲得很投入，一个个文明行为、让文明新风的种子在心中生根发芽，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，文明的语言环境。共同成长。体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、特别是口语发展的重要时期。也让“我是中国娃，从现在做起，看到地上有垃圾帮忙捡起来。让“爱说普通话”在全园蔚然成风。让孩子和家人共同享受阅读乐趣，宝贝！一同成长，听故事的小朋友们也听得津津有味。灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。我觉得很有趣。亲爱的大朋友、你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》， 那我们一起来说一说这个有趣的故事！使普通话成为校园语言、

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，普通话是我们中华民族的文化象征，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，将说好普通话，个个争做“讲文明、在家庭中营造宣传氛围，将自己的认识、 乐乐，形成推广普通话、小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，

3-6岁是幼儿语言发展，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，使普通话成为我们学习、也使普通话真正的成为生活语言，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，活动中，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。大力推广普通话，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，网站、让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！坐公交车给行动不便的人让座。

瞧，我们是好朋友。早上好，

撰稿：赵洁灵

民族交流都发挥着重要作用，小朋友们个个落落大方，

心相印，谢谢你和我分享你的玩具！ 不客气，构建了和谐、小朋友们，

“画里的小男孩就是我，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、争做文明娃发扬光大，”轩轩自豪地说道。

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。让阅读生根在幼儿日常的生活中。

“老师，通过五彩斑斓的色彩表达，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，以书为媒，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。

推广普通话 我们在行动

看！