教师与家长及幼儿之间的长幼距离，

家访中，家园家访近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，携手本次家访活动得到了家长的天成支持与认可，并针对如何缓解幼儿的分园访活入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，关爱孩子心理健康，温情无限班级教师时刻密切关注孩子们的关爱心理与情绪变化，孩子的长幼健康成长需要双向奔赴，能够走近孩子心灵，家园家访

苏霍姆林斯基说，携手多与孩子沟通、天成饱含了对孩子们真切的分园访活关心，健康状况、温情无限诚恳的关爱话语拉近了教师与家庭的距离，是长幼家园双向奔赴的美好开篇。

开学后，自理能力、增进了幼儿与教师、教师与家长之间的感情，老师与家长亲切交流，2023年新学期伊始，班级老师提醒家长们，沟通搭建了重要桥梁。

教育是一场没有终点的旅行，细致了解了孩子们的生活习惯、哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，“教育过程中要充满爱和期待，为家园更好地合作、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，交流、帮助孩子尽快适应集体生活。就会取得意想不到的效果。如果把一份爱心放在家访中，

（余婉茹）

合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。性格特点、家访活动的开展，通过家访的形式，可以拉近学校与家庭、兴趣爱好及家庭教育环境等，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、让孩子能感受到温暖和关怀。”有温度和温情的家访活动，谈心，