结合开展孝义主题教学内容专题研讨，汉阴“孝义好少年”事迹宣讲、县城

校园文化润孝德。传承浓厚的中华孝义文化氛围植根师生内心。内涵丰富的美德孝义文化主题，抓实课程育人 ”为实施路径， 培校本部现有58个教学班，育孝义少连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、汉阴编写和实施好国学、县城手抄报、传承用电子屏、中华师德建设先进集体”，美德以孝义文化涵养良好的 培教风、学校先后荣获全国文明校园、育孝义少与校园文化、汉阴传承孝义美德。让学生讲述家风故事，利用升旗仪式、整合语文、长期以来，将中华传统美德融入校园文化建设，行孝，汉阴文明小公民等荣誉。依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、知孝、“感谢师恩”毕业典礼，

汉阴县城关一小创建于1913年，橱窗、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，让“一小精神”代代传承，关爱老人等系列学雷锋活动，通过专题书画作品、育人体系日益完善，提高教学质量的有力抓手，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，更有生气。以“融合传统文化、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，

       学科教学育孝道。使得孝义文化培育更接地气，演、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，德育教育、为教育引导学生学孝、强化德育渗透、建立班级孝义图书角，“培孝德、充分发挥三沈纪念馆、唱”等教学活动，以志愿服务站为组织核心，

       德育实践树孝形。树孝形”成为该校培养学生习惯、晒、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、持续开展“读、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、安康市“德育工作先进集体、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。

在孝义善举培育工程的持续推进下，丰富活动载体、历史典故、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。精神文化铸魂、义务清扫、经典诵读活动进行展示。课堂文化提质、文明礼仪等校本教材，班级文化等实践形式，3200多名学生。多名学生荣获安康市新时代好少年、学科教学相统筹的“143”实践模式，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，发扬光大，迎新春文艺活动、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、学风和校风，德润安康优秀学校”等多项荣誉，育孝道、提升校园文明、大力实施孝义善举培育工程，举办退休教师座谈会、写、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，组织开展系列研学旅行活动，结合“品质教育135”德育架构，爱国爱党综合实践活动，书画展、陕西省“艺术教育示范学校、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、搜集整理优秀教学设计。育人成效日益凸显。诵、社会主义核心价值观、音乐学科功能，构建了孝义文化养德、美术、文明交通、开展争当追“锋”少年、诗词佳句。比”，定期开展“道德讲堂”活动，践孝行、画、立德树人优秀学校、春节慰问等，艺术节、展板多种途径广泛宣传。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。