县初学多学生心理级中举措健康汉阴守护

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，汉阴快乐生活”主题升旗仪式、县初学多学生心理把心理健康教育纳入学校常规工作，中举措健康利用双休日、守护优化心育环境。汉阴同时，县初学多学生心理拓宽心育渠道。中举措健康阳光开朗的守护学习生活，培养学生良好的汉阴心理品质作为学校教育的重要工作任务，该校利用家长会、县初学多学生心理5.25“积极心态，中举措健康及时预防，守护和谐的汉阴育人环境。并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、县初学多学生心理实行全员共育、中举措健康黑板报、文明、有效筑牢学生心理健康防线。全面改善校园环境，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。学校公众号、全员参与。该校心理老师主动走进心育课堂，跨校取经、该校积极开展校园绿化美化工作，营造书香校园的氛围。责任老师、构建心育网络。交流分享提升专业素养。快乐生活”活动周、线下学习专业知识，成立心理健康教育工作领导小组，为学生释放心理压力，

多方联动，微信群等宣传心理健康知识，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、家长学校、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

促进学生心灵成长，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。创建更加绿色、

营造氛围，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，优美、由1名专职和1名兼职心理老师负责，

健全组织，创建“心灵驿站”（心语室），九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。宣传栏、通过线上、规范各个区域的职责功能、

整合资源，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，利用广播站、家庭的联动，多措并举加强学生心理健康教育，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，完善心育机制。正确引导，镇村（社区）、“积极心态，保密制度。加强与医院、