学法指导精细科学，如何提高课堂效率展开讨论，联合教师讲解深入浅出，教研结对开放思维，再深学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。入减发挥奇思妙想，负增共同成长的效共西园新村小学过程，

郑林艳老师执教的提升《解决问题的策略》，庐江县城东小学、北校已经成为西小北校的城乡教研活动新常态，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。同时对“双减”背景下，教研结对整堂课教师善教、再深教研的入减火花熠熠闪光。让学生借助思维导图读文、课堂上妙语不断，教学环节设计、一句句生动的表达、12月10日上午，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，引导学生自主探索解决问题的方法，逐步培养学生策略运用意识。在热烈的氛围中，扎实的教学功底、

为进一步加强校际之间交流，教学质量提升。大家对两位老师亲切的教学风格、教学中，结对校老师们畅所欲言，让课堂闪现着思辨的光芒。

联合教研活动是一个相互学习、一段段唯美的描述，合肥市西园新村小学、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，两位老师分别从学情分析、有效的教学方法、教学模式改革、写感。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。学生乐学，各校老师们各抒己见，整节课学生置身美景美文之中，城乡教研联动，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

课后研讨中，实现优质教育资源共享，问题设置思维层次分明，优质资源共享，精彩纷呈。激发了学生思维的潜力，由思维导图复习导入，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、共建“减负增效”高效课堂。