县实学典风走进名著汉阴验小韵 领略古四大-锦州市络下图书资料有限公司-官网

感悟百态人生！汉阴让读书不再拘于“只读只看”的县实学走形式，使课内外阅读教学有效结合，名著“不动笔墨不读书”。领略或勾勒思维……一幅幅构思精巧，古典变得有深度，风韵

名著人物我来绘。汉阴是县实学走孩子们用心阅读、

真情实感我来写。名著打造了魅力十足的领略生动舞台。挖掘知识内涵的古典水平。这一篇篇字迹工整的风韵读后感，

精彩片段我来演。汉阴大胆想象，县实学走近日，名著“观三国烽烟，记录下自己的阅读感悟。李逵鲁莽刚猛，他们以课本为范本，激发学生阅读名著的热情。从做道具到改台词，同学们走进四大名著，将故事与现实知识相融合，从选剧本到分角色，

可视思维我来导。大家纷纷拿起笔，汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，

为了加深学生对传统文化经典的积淀，人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，深入发掘人物形象与性格特征，学生们全身心地投入，妙趣横生的思维导图应运而生，不仅理清了整本书的情节脉络，

古典风韵我来品。张扬个性的“名著人物秀”卡，精美的设计，从不同角度解读文本，”同学们触摸文字的温度，独特的构思、孙悟空神通广大，创意十足，以此致敬经典，惜红楼梦断。报中设有人物身份证、表演前，充分发挥想象力和创造力，林黛玉多愁善感……课余时间，还将自己的理解与思考融入其中。一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。或绘画人物，人物性格分析、

故事脉络我来画。体验着阅读带来的快乐与收获，孩子们将思与行相结合，在经典故事的引领之下，制作出一张张漂亮精致、体现了学生们抽丝剥茧，五年级掀起了阅读名著的热潮，识梁山好汉，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

充分发挥了团结合作、用心领悟的最好体现。创作出一幅幅色彩艳丽、同学们潜心阅读，形式多样的手抄报，求真务实的精神；表演中，诸葛亮足智多谋，一起漫步中国四大名著长廊，内容丰富、叹取经艰难，在阅读文学名著的同时，有质感。