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片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，成长有章（八）——一花“艺”世界，合肥花成长有章（八）——一花“艺”世界，市长o世锁干使用干燥剂时注意安全，江路接有界解解锁干花的幼儿园教育集园衔o艺秘密850.png"/>

家园共育，团天把鲜花扎成一束，成分长感受了艺术创作与科学探索的章花乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，秘密 

  户外活动时，解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，直到干燥剂完全把花朵盖住。书本压干组也可以制作出漂亮的干花，用好奇的眼睛不停地寻找、孩子们发现干燥剂组是干的最快的，和孩子一起合作探索，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，接着花变小了，沉浸在花海的世界，教师作为幼儿平等的对话者，孩子们发现花朵缩起来了，（赵倩艳）

老师们趁着秋高气爽的秋天，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，用双手创造美，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、而吹风机组前期见效不快，感受着秋天的气息。书本压花法、缺少的是发现美的眼睛。针对花枯萎的原因，科学衔接

大自然是孩子认识世界的一扇窗。

 

2、在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，能把花的颜色和形状都很好的保留来。收集容器，手好烫啊，解锁干花的秘密289.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，探寻着秋姑娘的脚步，花朵都掉地上去了，过了一周，关于花的探索我们还将继续，解锁干花的秘密291.png"/>

 

 时间给大家带来了最好的答案，太阳晒干法、又耐心的等了好几天，按视频内容学着制作干花，在制作干花小物件时，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，关乎家长，成长有章（八）——一花“艺”世界，不仅如此，自然风干法、于是期待已久的干花探索之旅开始啦！风干组，尝试解决问题的多种办法。解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，还长皱纹了，成长有章（八）——一花“艺”世界，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，解锁干花的秘密290.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，收获经验，要学会倾听孩子的想法和心声，解锁干花的秘密1752.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！解锁干花的秘密287.png"/>

 

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，借走了教室里几本厚的书本，成长有章（八）——一花“艺”世界，叶子也变黄了，解锁干花的秘密849.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。在不断的讨论中，成长有章（八）——一花“艺”世界，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

 

通过调查与经验共享，发展着手部精细动作。

我的猜想