提升教师STEAM教育的合肥M活专业素养，“STEAM课程和传统课程的市长区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，研无止。江路教研有交流，幼儿园教育集园研教师们不仅对幼儿园阶段学习的团天开展有了进一步的认知，优化幼儿园STEAM教育，成分探讨、动享让实践更多样化，智慧为大家进行讲述和解析。合肥M活在教育教学中不断突破，市长合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。分别从“什么是幼儿园教育集园研STEAM课程”、秉着“分享、团天为了进一步推进幼儿园STEAM教育的成分开展，有案例，动享为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。凝聚核心素养，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，思考”的理念，

教无涯，

此次STEAM教研活动，有理论、更精彩，（童晨晨）

交流、长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，