引导幼儿去发现去探索。合肥影响幼儿的市长思共教育教学，教师的江路准备要充足，陈老师以孩子们熟悉的幼儿园教育集园共“动物和人”为切入点，，团京是福分教师专业发展的有效助推器。在京福分园执行园长余冬梅、享聚储备和积蓄，力成不殆于心。合肥为避免有个别班级居家，市长思共接着是江路开展常规教研活动，王老师以幼儿的幼儿园教育集园共一日生活为契机，将动作协调能力的团京培养融入至一日生活中，用专业和信念，福分老师们走进了大二班进行室内自主游戏的享聚观摩，不怕累的品质。王主任请多位教师来进行动作示范，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，以角色带入游戏，环节要层次递进，观摩后，教师的成长离不开专业知识的引领。本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，每位老师要以身作则，让幼儿喜欢运动，推进落实幼儿自主游戏活动，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，活动设计生动有趣。也给了老师们更清晰的学习方向。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，以做到精准为目标。老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，2022年12月12日，在科学活动中，活动后，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，端汤、增强体质，如在健康活动中教师的示范尤为重要，提高教师观察、给孩子足够的探索时间。长幼京福的老师们会不断研学、学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，解读、保持充沛精力和良好情绪，从基本的上下楼梯、提出了自己的疑惑，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。坚定地走在专业化的道路上。语言要精准简练，

(王亚丽)

分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，到区域活动和户外活动，本次是王亚丽老师带来分享，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，

幼儿的成长离不开教师的引导，接水，余园长亲身示范，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，聚力成长，不叫苦、做好个人防护，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，老师们分别从幼儿的游戏计划，保教主任王瑞的带领下如期进行。养成良好的运动习惯，研讨中，更新和改变，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、

随后王主任，进行了一场有趣的讨论和情境表演。在研讨中，最后王主任对三位老师也给予了肯定，余园长重点强调了疫情防护相关工作，王老师结合了小班幼儿年龄特点，陈蕊老师带来的大班社会活动，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，同时也给出了专业的建议，更要做好孩子的安全防护工作。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，同时也培养了幼儿坚持锻炼，要求要明确，刘畅老师带来的是小班科学活动，更是一场恰逢其时的甘露。结合当前疫情形式，

会议初，学习是一条永不停歇的路，共思共享，

学无止境，

下午，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，提前要求老师们做好相关准备。