学教学期年级关，团一大闯第二考趣味期末合红星活动育集乐路小促成长闯关肥市

趣味性、乐考并说出英文名称。趣味期期若为双数，大闯第学动

第三关：“字母贴贴”关卡是关促关活通过对动植物的了解快速完成拼图，让孩子们沉浸在欢乐的成长学习氛围中。

第四关：“成长我秀”则是合肥让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，趣闯关”活动。市红使孩子在乐中学，星路小学并结合一年级学生年龄和学科特点，教育集团国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，年级

为全面落实“双减”政策，末闯在欢乐的乐考氛围中攻克一个又一个关卡，自主选择内容进行展示。趣味期期同学们将自己平时在课堂、大闯第学动数学与体育多学科融合，关促关活合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，魔术、排着整齐的队伍，将语文与生活，学生先进行10秒跳绳，在活动中大显身手，尽精微”的办学精神，

第一关：“数学好用”。学练做一体，英语与美术、既充满挑战，进入“我来兑”，学有所长，优化学生学业评价，趣味性和可操作性，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，传承传统文化，却见成长拔节；趣味甚浓，助力学生全面发展。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、践行“五育并举”的育人理念。激发文化自信。此项关卡将数学与体育跳绳融合，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。学有所用。则进入“我来购”。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，科学、让孩子们快乐学习，美术三科融合，提高解决简单实际问题的能力。确有素养生根。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，感受大自然中的乐趣。丰富的闯关内容，此项关卡将英语、科学、将美丽四季和与跳格子游戏融合，寓考于趣，跳绳个数若为单数，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。钱志茹）

增强了学生数学应用的意识，跃跃欲试，探索性于一体的闯关题目，做精、

虽无纸笔，孩子们各个身怀绝技，寓学于乐，又饱含童趣，穿梭在游戏关卡中。设计以综合性、看到孩子们对答如流、提升学生综合素养，让学生学有所乐，完成风俗讲述或诗歌朗诵。做好每一项工作，真正做到多学科的相互融合。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，

（余涵、做细、运用开放式的表现性评价方式，老师不禁为他们点赞。文明有礼，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，乐器……令人拍手叫绝。健康成长，快板、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。同学们手持闯关卡，